Progresiones modulantes

Las progresiones modulantes son similares a las que hemos visto anteriormente. La diferencia entre ambos tipos se encuentra en el cambio de tonalidad que se produce cuando se repite el modelo en un intervalo distinto en las marchas modulantes, mientras que en las no modulantes no existe tal modulación en las repeticiones del modelo.


Para que una marcha modulante sea correcta ha de cumplirse lo siguiente:

1. Los grados de la escala han de ser respetados, es decir, si en el modelo un cierto sonido es el I grado, será respondido en la repetición por el I grado de la nueva tonalidad, y así sucesivamente para todas las notas.

2. La repetición ha de llevar el mismo cifrado que el modelo, la misma rítmica y los mismos movimientos melódicos. No es obligatorio que modelo y repeticiones estén en el mismo modo.

3. A la hora de elegir los modos de las tonalidades en cada una de las repeticiones guiarse por la lógica, eligiendo el que tiene un menor número de alteraciones diferentes.

4. Al finalizar la última repetición, el último acorde, si conviene por motivos de enlace con el siguiente, puede cambiar de posición o de valor.

Tareas pre-feria

Para que luego no nos coja por sorpresa, os dejo aquí ya las tareas pre-feria para que podáis empezar esta semanita "blanca" de clases (en blanco, para algunos... ¬¬). Son tres ejercicios de repaso que tenéis que entregarme antes del día 16 de abril.

a) Escribir dos versiones de este ejercicio, cambiando las cadencias en cada una:

• Versión 1: a-Imperfecta, b-Semicadencia, c-Perfecta y d-Plagal
• Versión 2: a-Perfecta, b-Imperfecta, c-Rota y d-Plagal

b) Escribir una estructura armónica en La mayor, doce compases, usando una cadencia rota, un 6/4 cadencial, una 6ª napolitana y dos dominantes secundarias, una de 7ª de dominante y otra de 7ª disminuida y un acorde de sobretónica.


c) Escribir una estructura armónica en do menor, catorce compases, que incluya una serie de 7ª diatónicas, una serie de sextas, 6/4 cadencial y 3ª de picardía.


Insisto en el plazo: la fecha tope de recepción es el 16 de abril. Como siempre, me lo podéis dar en clase, dejarlo en el conservatorio o enviármelo por correo electrónico.

Ejercicios de progresiones

Os dejo un par de ejercicios de progresiones para repasar lo que hemos visto en clase. :)

No os asustéis por la cantidad de apuntes que voy a colgar los próximos días, jeje. Como hablamos en clase, voy a ir adelantando la teoría en el blog. Subiré también al área de archivos ejercicios extra para afianzar lo que sabemos; podéis entregármelos a medida que los vayáis haciendo.

Progresiones unitónicas

Cuando un diseño melódico se repite sucesivamente, cada vez en distinta altura, se forma una progresión melódica. El diseño inicial constituye el modelo, y sus repeticiones, la progresión en sí. La progresión puede ser en una, varias o todas las voces que constituyen un conjunto. En este último caso se forma una progresión armónica, puesto que se reproducen los acordes y los encadenamientos.


Las progresiones pueden ser unitónicas (o tonales) y modulantes. Las primeras no salen de la tonalidad y las segundas van recorriendo varias. En las unitónicas el modelo se va repitiendo sobre distintos grados de la tonalidad .

La progresión rigurosa es simétrica en todos sus aspectos. Pero se admiten las siguientes irregularidades:

a) Que el intervalo que separe las repeticiones no sea el mismo en todas ellas.
b) Que la acentuación no sea la misma en el modelo y sus repeticiones.
c) Que exista alguna diferencia de realización, si está plenamente justificada y no influye en el conjunto.

Realización

Debe hacerse que el primer acorde de la repetición esté dispuesto exactamente igual que el del modelo (con la misma nota del acorde en cada voz). Y lo mismo debe hacerse, en cada acorde de la repetición con respecto al modelo. La realización del modelo debe ser absolutamente correcta y normal. El paso del último acorde al primero de la repetición conviene también que lo sea.

En el transcurso de la progresión, los acordes pierden su personalidad propia y pasan a ser simples reflejos del acorde correspondiente al modelo. Por ello se aceptan encadenamientos de acordes, duplicaciones y movimientos de las voces prohibidos si obedecen a la reproducción simétrica del modelo. En las repeticiones los grados de la escala pierden su categoría individual, por lo que pueden, sin ningún problema, resultar sensibles duplicadas y no resueltas.

El último acorde de una marcha armónica queda sometido de nuevo a las normas generales de realización , pues recobra su personalidad.

Si la tonalidad del ejercicio está en el modo menor, sólo se utilizará el VII grado como sensible, a no ser que el cifrado así lo indique.

El final de la última repetición puede presentar una realización distinta o variada del modelo según interese.


Os dejo a continuación un vídeo sobre una de las más famosas progesiones unitónicas de la Historia de la Música: El canon de Pachelbel.

http://www.youtube.com/watch?v=OGM7PsXGkgg

Serie de séptimas diatónicas

Al igual que sucedía con las séptimas de dominante o las séptimas sobre sensible, las séptimas diatónicas también pueden ser utilizadas en serie. Las series de séptimas diatónicas pueden organizarse de varias formas:

1. Enlazando el acorde fundamental con la segunda inversión o al contrario.

2. Enlazando la primera inversión con la tercera o al contrario. Este tipo de series se realizan únicamente en sentido descendente, enlazando las voces por grados conjuntos o por nota común.

También puede realizarse una serie con el acorde en estado fundamental: el bajo consiste en una sucesión de notas organizadas por intervalos de cuarta ascendente y quinta descendente.

El conjunto de la serie es descendente, el resto de las voces enlaza por grados conjuntos o por nota común. En este tipo de serie hay que ir alternando un acorde de séptima completo con otro incompleto (se suprime la quinta y se duplica la fundamental).

Todos los acordes de séptima que forman estas series son diatónicos excepto el último que puede ser diatónico, de dominante o de sensible, en estado fundamental o invertido.

Si las series están en modo menor no se utilizará nunca la fundamental del VII grado como sensible para evitar, por el movimiento descendente de la serie, el intervalo de segunda aumentada.